Je propose généralement de rencontrer les parents une fois avant de voir l'enfant,
pour bien comprendre l'environnement et le contexte de la demande.
Cela me permet aussi de donner quelques pistes d'actions.

J'apprécie de rencontrer les deux parents de l'enfant (parfois le beau-parent) ensemble ou séparément.

Quand l'enfant vient, il est toujours reçu, la première fois au moins, avec son parent.

Quand il est prêt, je lui propose de rester seul un moment avec moi, il peut alors jouer, dessiner, parler librement. Ce qui sera alors dit en séance ne sera pas rapporté aux parents, sauf si je l'estime nécessaire. Dans ce cas, je préviens l'enfant.

Je vois régulièrement les parents avant ou après la séance, avec les enfants, pour faire le point et écouter leur point de vue.

Lorsque cela me paraît nécessaire, je propose de contacter les autres intervenants auprès de l'enfant : enseignants, professionnels de crèche ou assistante maternelle, autre thérapeute, CMP, PMI…